Inma Castilla de Cortázar: Decana de la Facultad de Medicina de la Universidad CEU San Pablo
«No enseñamos a nuestros alumnos a matar niños»
12 Marzo 10 - Madrid - M. C
La decana de la Facultad de Medicina de la Universidad CEU San Pablo lamentó la inclusión del aborto en el currículo de la carrera. «Que los estudiantes tengan que aprender a practicar abortos es una provocación», aseguró Inma Castilla de Cortázar, «justo después de que la Aneca –Agencia Nacional de evaluación de la Calidad y Acreditación– cerrara el currículo común para todas las facultades de España».
La Ley del Aborto exige la «incorporación de la salud sexual y reproductiva en los programas curriculares de las carreras relacionadas con la medicina y las ciencias de la salud, incluyendo la investigación y formación en la práctica clínica de la interrupción voluntaria del embarazo».
«Nos negamos en rotundo a impartir esto en nuestra Facultad», añadió. «Nosotros no enseñamos a matar, sino a salvar a madre e hijo». Para Castilla de Cortázar, imponer la enseñanza de la práctica del aborto provocado a los estudiantes de Medicina «se aparta del bien común, lesiona la libertad de cátedra y viola el juramento hipocrático».
«El aborto silencia las verdaderas necesidades de una embarazada, que cree que no va a poder tenerlo y asume que todavía no somos humanos tras la concepción». «Quienes creemos en la igualdad vemos la ley como una burla del feminismo más crispante».
Efectos cerebrales
«Debemos denunciar la agresión que supone el aborto, el gravísimo daño para la chica por sus consecuencias físicas y psíquicas». Cortázar citó estudios de neuroimagen realizados en mujeres que han abortado en las que se observa, en la zona subcortical, el hipocampo, que se ha retraído el sistema límbico, donde tiene el asiento orgánico la afectividad y las emociones. Este mismo retraimiento se observa en personas que han sufrido experiencias traumáticas, como, por ejemplo, los «marines» que volvían del campo de batalla en Vietnam. Esto tiene como consecuencia depresión, problemas para conciliar el sueño y conflictos socioafectivos. «Debemos hacer una labor de divulgación de estos aspectos más desconocidos», reclamó la decana.
Castilla de Cortázar también incidió en lo que considera «objeción de conciencia y de ciencia», en referencia a los nasciturus con defectos. «Los niños con síndrome de Down sufren discriminación sólo por presentar un trastorno». En este sentido, abundó en la idea expuesta por Conrado Giménez, presidente de la Fundación Madrina, sobre los «falsos positivos» que arrojan algunas pruebas prenatales, como la del pliegue nucal.
Sentencia de muerte
«Tenemos decenas de casos de gestantes a las que les dijeron que tendrían Down, decidieron seguir adelante con la mayor de las valentías, y luego han tenido niños sin el síndrome», apuntó. La eugenesia vía aborto que suponen estas pruebas médicas, algunas sin el rigor exigido, es, para la decana, una «sentencia de muerte sólo por estar enfermo».
«Las pretensiones del feminismo de medio pelo ofenden a la verdadera feminidad e imponen los derechos de la mujer como si fueran distintos de los de la persona», sentenció. «Un feminismo cutre que mata al niño, lesiona la salud mental y física de la madre y ningunea al padre».
http://www.larazon.es/noticia/8618-no-ensenamos-a-nuestros-alumnos-a-matar-ninos
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